Ya hablando de las modificaciones hechas en materia constitucional, habrá que mencionar algunas que son las que se han venido manejando principalmente en estos días como temas centrales de la reforma para el sector educativo.
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
Se hace la adición al artículo 3° constitucional en la fracción IX que crea por decreto el Sistema Nacional de Evaluación Educativa que tiene su fundamento en el INEE y el cual, según la reforma, será dotado de autonomía, es decir, contará con personalidad jurídica, recursos y patrimonio propios. Su labor principal consistirá en medir (de nuevo, no evaluar) la calidad, el desempeño y los resultados que sean obtenidos por el sistema educativo nacional en lo que se considera la educación básica y media superior: preescolar, primaria, secundaria y lo que es el bachillerato o preparatoria.
Analizando un poco como se conformará la estructura del INEE podremos darnos cuenta de que realmente no contará con la autonomía prometida ya que la dirección de dicho instituto estará a cargo de una junta de gobierno cuyos integrantes, serán seleccionados directamente por el Senado de la República (grandes especialistas en educación) y quienes serán escogidos solamente de las propuestas que haga el Presidente de la República.
O sea que: el INEE estará sujeto a las decisiones de la figura presidencial y del Senado, aún en caso de que las propuestas originales se rechacen, hay candados que le dan la facultad al Presidente a elegir por dedazo al menos un integrante de dicha junta de gobierno del instituto.
Entre las funciones que desarrollará el INEE se encuentran:
- Diseñar y realizar mediciones a los componentes, procesos o resultados del sistema educativo.
- Expedir lineamientos para las autoridades educativas federales y locales para las evaluaciones correspondientes.
- Generar y difundir información para la toma de decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación.
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